Theo thư mời của trường Ravenbourne, với mục tiêu đưa tiếng Anh gần gũi hơn trong cuộc sống hàng ngày và tăng cường giao lưu quốc tế. Hôm nay thầy và trò trường THCS Thăng Long đã hào hứng tham gia Hội thảo trực tuyến với chủ đề: Chung tay xây dựng một hành tinh xanh bền vững.
Hội thảo diễn ra lúc 15h40 với sự tham gia của 20 học sinh lớp 8A4. Trong suốt hội thảo các con đã thảo luận nhiều nội dung liên quan đến các vấn đề về môi trường và các biện pháp học sinh có thể tham gia để làm giảm ô nhiễm môi trường cũng như lắng nghe ý kiến từ các bạn học sinh trên thế giới.
Sau hội thảo các con học sinh đã thật sự thích thú với 1 trải nghiệm ý nghĩa và đây sẽ là bước khởi đầu cho hoạt động giao lưu quốc tế của học sinh Thăng Long.
Sau hội thảo các con học sinh đã thật sự thích thú với 1 trải nghiệm ý nghĩa và đây sẽ là bước khởi đầu cho hoạt động giao lưu quốc tế của học sinh Thăng Long.
Replying to the invitation letter of Ravensbourne school in England, with the purpose of making English come alive and improving international communication, today The students of Thang Long secondary school were very happy to attend an online conference about how to make our world a sustainable, global society with the students of Ravensbourne school in England.
The conference started at 15:40, 4th November with the attendance of 20 students of class 8A4.
During the conference we discussed about the environmental problems and the relevant solutions, which are possible for the students to do to reduce pollution. They also had chance to share the opinions and communicate with the students in the world.
During the conference we discussed about the environmental problems and the relevant solutions, which are possible for the students to do to reduce pollution. They also had chance to share the opinions and communicate with the students in the world.
After the conference they were very excited with useful and incredible experience. This is hoped to be a good beginning for Thang Long students to have an international communicative atmosphere.
