Với mong muốn mang đến cho học sinh những tiết học thú vị, lôi cuốn và ý nghĩa, BGH và các tổ chuyên môn của trường THCS Thăng Long đã mạnh dạn đổi mới nội dung sau khi kết thúc chương trình. Sau khi thống nhất ý kiến các giáo viên trong tổ Hóa- Sinh- Địa đã lên nội dung chương trình cụ thể cho các tiết học Sáng tạo đó là hướng dẫn học sinh “Tìm hiểu nghệ thuật gấp giấy ORIGAMI của Nhật Bản”. 

Chữ Origami trong tiếng Nhật bắt nguồn từ hai chữ: "ori" là "gấp" hay "xếp" và "kami" là "giấy". Gấp giấy Origami là biểu tượng văn hóa Nhật Bản có tác dụng như một liệu pháp tâm lý, giúp trấn an tinh thần, mang lại niềm vui và cảm hứng cho con người. Sự độc đáo của Origami là không được dùng thêm keo hay hồ dán, đòi hỏi người gấp phải thật sự khéo léo và tỉ mỉ, từ đó sáng tạo ra nhiều cách gấp để tạo nên nhiều mẫu vật đa dạng.

Sau tiết 1 giúp các con học sinh làm quen và xé giấy gấp được tận dụng từ giấy mà các con mang đi nộp “Kế hoạch nhỏ”, tiết 2 giáo viên cho học sinh thực sự được “Sáng tạo” khi lắp ghép các miếng giấy đã gấp ở tiết 1, tạo các hình thù mà các con yêu thích. Các sản phẩm được giáo viên thu lại cất vào tủ lớp và tặng phụ huynh trong buổi họp tổng kết sắp tới. Nhờ các tiết học sáng tạo, các thầy cô thật sự bất ngờ với trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của các con học sinh trường THCS Thăng Long. Đặc biệt có học sinh còn sáng tạo ra một chú rồng đẹp mắt, gửi gắm thông điệp mong trường Thăng Long luôn bay cao bay xa và ngày càng phát triển.